Este artículo presenta los primeros resultados de investigación del proyecto. enfocados en tres aspectos:

1) las necesidades de capacitación de podólogos en diferentes países europeos
2) la estructura conceptual del curso de e-learning. 3) la definición de las herramientas y métodos para la evaluación del conocimiento. de acuerdo a las expectativas del usuario.

La metodología seguida se basó en el desarrollo de paneles de expertos y encuestas autoinformadas. Los principales hallazgos del estudio fueron las materias demandadas y los contenidos para el curso. el formato preferido y la acreditación requerida.”

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